Le jeu et l'enfant

En même temps, le jeu de l'enfant le fascine car il fait appel à la dimension de l'enfant qui perdure en lui. Le jeu répond en fait chez l'enfant à plusieurs nécessités et il ne peut donc s'expliquer d'une seule façon. Il faut par conséquent analyser les divers processus qu'il sollicite chez l'enfant, qui rendent compte en même temps de ce qu'on appelle sa créativité. À travers le jeu, l'enfant fait notamment l'apprentissage du social. Mais la dimension du plaisir est tout aussi importante et même essentielle : n'est-elle pas celle sur laquelle s'appuieront en fin de compte tous les apprentissages de l'enfant ?