Des sciences ludiques en pédiatrie

« Jouer ». Voici la thématique du mois de mars pour le projet européen Science comes to town, qui vise à lier sur toute l’année 2026 sciences et citoyens par des échanges, conférences et activités innovantes dans les villes de Brest, Kiel (Allemagne) et Split (Croatie). L’événement autour du jeu a pris place le 23 mars au sein du service pédiatrie de l’établissement Ty-Yann de la Fondation Ildys à Brest, un cadre particulier… 
« À l’origine, il y avait l’envie de cibler des patients d’hôpital et rapidement, le service pédiatrie a retenu notre attention pour s’adresser à un large public de 3 à 18 ans, explique Sarah Palazot, cheffe du projet Science comes to town, à Océanopolis, à Brest. On souhaitait présenter des sciences hors de la médecine, touchant à l’environnement, pour montrer qu'elles peuvent être ludiques, la thématique du jeu est donc vite arrivée. »
Centrée sur les sciences de l’eau, cette journée est l’occasion de faire dialoguer des partenaires diversifiés : l’organisme Eau du Ponant assurant l’accès à l’eau potable, l’association de protection de l’environnement Eau et Rivières de Bretagne ou encore le CHU de Brest. « Il y une volonté de travailler sur des actions différentes faisant appel aux sens, déguster plusieurs types d’eaux, écouter le son des vagues, reconnaître au toucher des matières mystères ou encore observer du plancton au microscope », énumère Sarah Palazot.

Créer des souvenirs

Une vingtaine d’élèves de la maternelle au lycée, en soins médicaux de réadaptation de l’unité d’enseignement, participent à cet événement. Présents pour différentes problématiques de santé, les jeunes patients reçoivent une prise en charge médicale sur le temps scolaire. D’où l’intérêt de présenter des activités accessibles en fauteuil roulant et béquilles, mais aussi adaptées à de petits groupes qui peuvent être appelés pour des soins. « Cette action sort de l’ordinaire pour les enfants, ils découvrent des domaines scientifiques, ils font jouer leur esprit critique et ils apprennent en s’amusant pour créer des souvenirs, souligne Ingrid Brolon, enseignante au centre de Ty-Yann. Mais avant tout, on souhaite que les élèves passent un bon moment ensemble, ils manquent les sorties scolaires et ce type d’événement permet d’avoir l’animation qui vient à eux ! » 

Associer les publics

Chaque mois, l’événement organisé a pour objectif de rendre accessibles les sciences à de nouveaux publics de la métropole de Brest. « Déguster » au mois de mai sera centré sur des ateliers sensoriels autour de l’alimentation, co-construits avec l’association Valentin Haüy accompagnant les personnes déficientes visuelles. Juillet fera place à la création de fresques entre artistes, scientifiques et détenus de la maison d’arrêt de Brest sur le thème « Explorer ». « Dans ce projet, il y a une considération permanente pour associer les publics à l’organisation des événements et une envie d’aller vers des personnes éloignées des sciences par leurs conditions géographiques, économiques, sociales et sanitaires. Les sciences concernent tout le monde », sourit Sarah Palazot.