Deux jeunes Bretons en Antarctique

Covid oblige, c’est par une cérémonie relayée par vidéoconférence que la deuxième phase de l’opération “L’appel des pôles” a débuté le 25 novembre¹. Les lauréats, Elsa Clairay et Julien Schott², se sont vus décerner le titre “d'envoyés spéciaux au pôle” par Emmanuel Ethis, le recteur de l’Académie de Rennes, entouré des initiateurs du projet, la professeure de SVT³ Yaëlle Melki⁴ et le président de l’association Le Cercle polaire Laurent Mayet⁵.

Sensibiliser leurs camarades 

« Ce projet culturel et scientifique vous permettra de développer votre esprit critique et de devenir des citoyens responsables », a souligné Emmanuel Ethis. Des spécialistes des mondes polaires ont souligné l’importance du projet. « Le réchauffement climatique n’est plus un problème d’équations de scientifiques, a rappelé aux lauréats le climatologue Hervé Le Treut. Nous devons passer de l’alerte à la recherche de solutions. » D’où le rôle des deux envoyés spéciaux pour sensibiliser et entraîner leurs camarades à comprendre et protéger ces régions polaires, clés de la dynamique du climat. Elsa et Julien ne partiront pas en Antarctique pour une croisière touristique mais pour un voyage studieux. Certes ils admireront la beauté des icebergs qu’ils croiseront, mais ils devront surtout s’informer, apprendre et noter des informations précises sur l’océan circumpolaire, la banquise et le rôle des scientifiques des bases polaires.

Des blocs de glace dérivants

De la passerelle du navire, le commandant Stanislas Devorsine, navigateur aguerri des mers australes, leur décrira ces blocs de glace dérivants, devenus nombreux dans la région. Il leur expliquera comment les océans polaires influent sur la circulation des courants marins, moteurs de la machine thermique terrestre.

Le départ de Julien et Elsa était prévu pour février 2021, du port d’Ushuaia en Argentine, à bord d’un navire de la Compagnie Ponant. En raison de la pandémie, le voyage a été reporté à l’automne 2021. Ce décalage sera mis à profit par les lauréats pour approfondir leur culture polaire et se former aux techniques journalistiques : prises de notes, photos ou vidéos. En effet, ils adresseront quotidiennement un compte rendu de leurs observations par supports numériques aux élèves, lycéens et étudiants qui les suivront depuis la Bretagne. À leur retour, ils relateront dans des conférences et dans Sciences Ouest ce qui les a marqués.
 

Notes

1. Plus de 500 élèves de 18 établissements scolaires de l’académie ont étudié 26 problématiques polaires, rassemblées dans un abécédaire. Lire « Les élèves expliquent les pôles de A à Z », Sciences Ouest n°378, janvier 2020.
2. En 2019-2020, Elsa était en terminale scientifique au lycée Renan, à Saint-Brieuc. Elle est cette année étudiante à l’École du Louvre, à Paris. Julien Schott était en 1ère littéraire au lycée Beaumont, à Redon.
3. Sciences de la vie et de la Terre.
4. Coordinatrice de l’opération “L’appel des pôles”, pilotée par la délégation académique à l'éducation artistique et culturelle de l'académie de Rennes.
5. Le Cercle polaire se bat au plan international pour une meilleure compréhension et protection des régions polaires.